Музыкальный педиатр Красноярья – так мне нравится называть героиню моей зарисовки, «Лучшего преподавателя года», «Лучшего работника муниципального образования», опытнейшего сибирского преподавателя по классу скрипки Наталью Зейберт. Эта неугомонная женщина поистине фанат своего дела. Хочу познакомить вас с ней поближе и зарядить её неиссякаемой энергией, искрящимися от энтузиазма к жизни и профессии глазами.
Наблюдаю за тем, как увлечённо Наталья Николаевна занимается с пятилетним, возможно, будущим музыкантом. Вот у ученика возникла небольшая проблема с ритмом. Наталья Николаевна не кричит и не нервничает: она просто громко разговаривает. И всегда чётко знает, что делать. «Давай, Федя, повторяй: сло-ни-ки», «ё-жи-ки», «гно-ми-ки», «ма-мо-чка», - протягивает по слогам учитель. Это триольный размер слова, который помогает начинающим ученикам приблизиться к пониманию ритмической структуры музыкального рисунка. Заметно, что скрипичная волшебница не разделяет детей на талантливых и бездарных. Педагог считает, что если у ребёнка есть тяга к музыке и способность упорно трудиться, он найдет силы пойти дальше – от ремесла к творчеству. По её мнению, неталантливых людей Бог на землю не посылает.
В музыкальную школу Наталью отдали только с восьми лет, а не с пяти, как принято сегодня. Так решили её мама и папа, советские учитель и инженер, которые считали, что для их дочери сначала крайне важно окончить первый класс с хорошими оценками. А дальше уже идти в музыку, потому что образовательный фундамент будет заложен. Наверно, родители были правы. Вот уже сорок с лишним лет их Наташеньку не вытащить из музыкального мира. Мама Натальи Николаевны по сей день переживает из-за такого трудоголизма. Зайдет порой в дочернюю комнату посреди ночи или под утро: а там всё ещё свет горит, работа кипит. Наташа трудится, как и пчела, сидит с листочками и что-то бесконечно пишет. Оказывается, у музыкального педагога нет дома компьютера, потому что она привыкла к рукописям и не хочет эту привычку менять. «Смена сидящего в оркестре музыканта приравнивается к смене шахтёра в шахте», - говорит Наталья Николаевна.
У моей героини очень богатое воображение. В картинных галереях и художественных музеях она сопоставляет музыкальную тональность с цветовой гаммой, то есть считывает информацию с картин мелодично. Миноры в её понимании выражают блеклые, холодные цвета, а мажоры могут раскодировать тёплые и сочные. Не менее интересно её восприятие музыки в связке с кулинарией. При виде фуршета в голове музыканта рождаются мелодии «Брызги шампанского», «Апельсиновый рай», «Шоколадная соната». Это связано с большим профессиональным стажем, её длительным ведением камерного ансамбля. К тому же, у педагога отличный музыкальный вкус. Наталья обожает пианистические произведения Рахманинова, с удовольствием слушает Баха и Вивальди. Творчество этих композиторов способно посеять зерно таланта практически в любом музыканте, вдохновить его на креатив. На становление педагогического опыта Натальи Николаевны повлияли её трое наставников, именитые музыкальные педагоги Красноярска: Шальман Савелий Маркович, Курицкая Галина Михайловна, Шевцова Ольга Борисовна.
Фронт работы Натальи Николаевны выражен внеклассной и методической работой, организацией конкурсов юных музыкантов («Новогодняя карусель»), досуговой концертной деятельностью («Голубой огонёк юных скрипачей Красноярска»), педагогическим трудом (переводные экзамены, технический зачёт, академические концерты). Наталья прошла творческую образовательную программу «Россия-Германия-Россия» и освоила педагогический метод обучения мэтра скрипичной педагогики - Савелия Шальмана. Кстати, она пробовала уехать работать в Германию. Несмотря на то, что зарплаты у музыкантов в Европе гораздо выше, тоска по Родине не дала красноярскому педагогу остаться работать за границей. Однако взаимодействовать с иностранцами она так и не перестала. На свои организованные концерты и конкурсы юных скрипачей Наталья Николаевна зовёт и приводит особую аудиторию. Это иностранные студенты Сибирского федерального университета, которые приехали в Красноярск на учёбу по обмену из Гвинеи, Венесуэлы, Китая. Позвонит мне порой и скажет своим заразительным высоким тембром: «Наташа! Я собрала всех гвинейцев из вашего СФУ! Приходи, поснимай нас! Посмотришь, с каким восторгом они слушают нашу музыку».
Как ещё можно описать Наталью Зейберт? Добрая, эмоциональная, ранимая, отзывчивая, упёртая, внимательная, целеустремлённая, трудолюбивая, как пчёлка. Красивая женщина с глубоким, но слегка усталым взглядом, со звонким задорным голосом двадцатипятилетней девушки, большими искрящимися глазами, лучезарной улыбкой, густой светлой косой. И с тончайшей душевной организацией: когда мы встретились первый раз, она даже расплакалась, рассказывая мне о разных моментах своей профессиональной жизни.
Автор: Наталья Кострыкина