За неделю до нового учебного года Верховный суд России запретил школам отказывать в приёме в 10-й класс. Это решение должно поставить точку в споре о праве детей продолжать обучение в 10-м классе, даже если этот класс профильный, а школьник до этого проходил обучение в обычном классе.
Почему отказывали в приёме в 10-й класс
В последние годы многие школы в России практически перестали набирать общеобразовательные 10-е классы, сосредоточившись на профильных — с углублённым изучением отдельных предметов. В результате ученики, успешно сдавшие ОГЭ, столкнулись с ситуацией, когда продолжить обучение в своей школе невозможно. Фактическое изгнание учеников из родной школы породило массу скандалов и обращений родителей в различные инстанции. Ситуация не обошла и Сибирь.
В Новосибирской области официально зафиксировано 34 отказа девятиклассникам в продолжении обучения, в Иркутской области — 13 жалоб. В Алтайском крае сложилась парадоксальная ситуация: при почти 700 свободных местах в школах региона — 11 случаев обращений родителей в комитет по образованию. А какое количество родителей просто забрали документы своих детей и пошли искать другую школу? А что такое новая школа? Это новый коллектив — и детей, и учителей. И не факт, что ребёнок впишется в этот коллектив и продолжит успешно учиться, даже если имел хорошие оценки в прежней школе.
Проблему создали сами школы. В учебных заведениях формировали один-два профильных класса, куда зачисляли ребят, уже обучавшихся в предпрофильных 9-х классах и сдавших соответствующие ОГЭ. Общеобразовательные классы просто не набирали, и ученики оказывались перед выбором: уходить в колледж или искать другую школу с универсальными классами.
На уровне государственных стандартов, закреплены шесть основных направлений профильного обучения
Почему Министерство образования допустило ситуацию и довело её аж до решения Верховного суда — вопрос отдельный. А вот почему школы принимали такое решение — версий несколько:
• это способ неофициально отсеять слабых учеников и тем самым поднять уровень сдачи ЕГЭ;
• меньше классов — меньше нагрузка на учителей;
• в регионах школы закрывают 10–11-е классы из-за малокомплектности: если набирается менее 15 человек, класс экономически нецелесообразен;
• искусственное пополнение рабочего класса в стране — после колледжа, как правило, выпускники идут работать.
В начале 80-х годов прошлого века, тогда ещё в СССР, тоже была практика сокращения количества классов после 8 лет обучения. Объяснялось демографическим спадом — своё обучение проходили дети детей войны. Сейчас спада нет, во всяком случае, если смотреть статистику, например, в Новосибирской области поступивших в школы с 2015 по 2017 годы (последние сейчас как раз идут в 10-й класс), то количество примерно одинаковое: в 2015 году — 33,9 тыс. человек, в 2016 году — 37 тыс. человек, а в 2017 году — 35,8 тыс. первоклассников.
Что сказал Верховный суд России
Теперь отказать ученику в продолжении образования школа не может. Как отмечается в определении Верховного суда, «в Российской Федерации признаётся обязательность как основного общего образования (9 классов), так и среднего общего образования (10–11 классы)». Сама по себе итоговая аттестация, завершающая освоение образовательной программы основного общего образования, является лишь подтверждением пройдённого этапа, не свидетельствует о завершении всего обучения, а потому не может служить основанием для отчисления из школы. Как пояснили в Минпросвещения, если всё-таки окажется, что мест в школе нет, подбирать новое учебное заведение должны не родители, а школа.
Кстати, решение Верховного суда — ещё и хороший пример того, как надо добиваться своих прав, а не мириться с несправедливостью. Этого решения добилась жительница Свердловской области Валентина Берсенева. Её сын успешно сдал экзамены после 9-го класса, но школа отказалась зачислять его в 10-й класс. Первоначально женщина проиграла несколько исков в нижестоящих судах, но дошла до Верховного суда и там победила.
Валентина Берсенева
Конституция России гарантирует право на образование вне зависимости от успехов в школе. Да и сколько примеров, когда троечники становились успешными людьми, а отличники не могли найти себя в жизни. Поэтому судить о ребёнке по оценке в школе, мягко скажем, неправильно. И тем не менее ученикам — хороших оценок, а всех — с Днём знаний и новым учебным годом.
